Щитовидная железа — орган времени. Он декодируется в случаях конфликтов срочности: «ты должен быстро это сделать, быстро что-то поймать». Узелок щитовидной железы производит больше тироксина, гормона, ускоряющего метаболизм в теле и увеличивает шансы поймать добычу. Выделительная часть железы состоит из сумочек или везикул. Зернистая часть выделяет два гормона — Т3 и Т4.
Биологический конфликт: древний конфликт стимулирует человека к ещё большему ускорению, чтобы преуспеть в критичной для выживания области. Увеличение производительности зернистой части щитовидной железы, клеток, которые производят гормоны, ускоряют биологические процессы в теле. Поэтому утешением является твёрдый компактный зоб с клеточной пролиферацией — гипертиреозом. Конфликт недостаточной скорости, чтобы получить что-то и переварить в критичном, всеобъемлющем смысле. Важнейшая пища для выживания: «ты должен быть более эффективным, должен быть быстрее». Пример ниже⇩
Миссис Х полностью сокрушена объёмом различных задач, которые надо выполнить. Стресс не прекращается, она чувствует давление 24 часа 7 дней в неделю. У неё развивается аденокарцинома щитовидной железы, которая в 10 раз увеличивает производство тироксина. Посредством этого процесса автоматический мозг предоставляет собственное решение: она становится быстрее, что является идеальной психологической адаптацией. Чаще всего, когда стресс заканчивается, тело возвращается в норму, если только конфликт не длился слишком долго⏳ #примеры
Биологический конфликт: древний конфликт стимулирует человека к ещё большему ускорению, чтобы преуспеть в критичной для выживания области. Увеличение производительности зернистой части щитовидной железы, клеток, которые производят гормоны, ускоряют биологические процессы в теле. Поэтому утешением является твёрдый компактный зоб с клеточной пролиферацией — гипертиреозом. Конфликт недостаточной скорости, чтобы получить что-то и переварить в критичном, всеобъемлющем смысле. Важнейшая пища для выживания: «ты должен быть более эффективным, должен быть быстрее». Пример ниже⇩
Миссис Х полностью сокрушена объёмом различных задач, которые надо выполнить. Стресс не прекращается, она чувствует давление 24 часа 7 дней в неделю. У неё развивается аденокарцинома щитовидной железы, которая в 10 раз увеличивает производство тироксина. Посредством этого процесса автоматический мозг предоставляет собственное решение: она становится быстрее, что является идеальной психологической адаптацией. Чаще всего, когда стресс заканчивается, тело возвращается в норму, если только конфликт не длился слишком долго⏳ #примеры
Это заболевание центральной нервной системы характеризуется замедленностью движений, дрожанием конечностей и головы, а также нарушением рефлексов. В основе болезни — поражение нервных клеток ствола головного мозга.
Конфликт подвижности, переживаемый порочными кругами активных фаз и фаз разрешения. Тремор проявляется в фазе разрешения, но болезнь не проходит полного пути до разрешения и появляется вновь. Эти рецидивы последовательно ухудшают симптомы. Болезнь Паркинсона — это проявление ваготонии, от которой из-за повторений сложно вернуться к здоровому состоянию.
Ключевой внутренний конфликт — конфликт ограничения или запрета, возникающего из-за страха, связанного с неспособностью реализовать собственное намерение или действие: «я хочу это сделать и, тем не менее, не хочу», «я хочу это сделать, но не могу» (изнасилование, мастурбация, кража и т.п.), «мне не дали что-то сделать, я не закончил своё движение, так что я совершу его снова». Примеры ниже⇩
1️⃣Пожилая женщина совершает жест, с которого в данном случае начинается болезнь Паркинсона, — держится за мужа (не хочет с ним расставаться), пока он умирает, но боясь осуждения со стороны, она останавливает своё движение и не доводит его до конца.
2️⃣Программа из детства: мой отец пытался ударить меня ремнем по руке, а я убрал руку, из-за чего отец очень разозлился: «Ещё раз уберёшь руку, и я устрою тебе взбучку!» Позже сын, будучи молодым мужчиной, хотел взять свою девушку за руку, но не мог, не понимая почему. Спустя несколько лет эта девушка уезжает — мужчина сильно скучает по ней, у него развивается болезнь Паркинсона.
3️⃣Муж бросает жену, но они не разводятся и продолжают видеться. У него любовница, но он часто ужинает дома в семье с женой, как она говорит, «ради детей». У женщины много маленьких потрясений: когда он звонит, у неё возникает и очень сильное желание к нему, и желание не поднимать трубку. Она живёт жизнью, полной сомнений. У неё развивается болезнь Паркинсона. #примеры
Конфликт подвижности, переживаемый порочными кругами активных фаз и фаз разрешения. Тремор проявляется в фазе разрешения, но болезнь не проходит полного пути до разрешения и появляется вновь. Эти рецидивы последовательно ухудшают симптомы. Болезнь Паркинсона — это проявление ваготонии, от которой из-за повторений сложно вернуться к здоровому состоянию.
Ключевой внутренний конфликт — конфликт ограничения или запрета, возникающего из-за страха, связанного с неспособностью реализовать собственное намерение или действие: «я хочу это сделать и, тем не менее, не хочу», «я хочу это сделать, но не могу» (изнасилование, мастурбация, кража и т.п.), «мне не дали что-то сделать, я не закончил своё движение, так что я совершу его снова». Примеры ниже⇩
1️⃣Пожилая женщина совершает жест, с которого в данном случае начинается болезнь Паркинсона, — держится за мужа (не хочет с ним расставаться), пока он умирает, но боясь осуждения со стороны, она останавливает своё движение и не доводит его до конца.
2️⃣Программа из детства: мой отец пытался ударить меня ремнем по руке, а я убрал руку, из-за чего отец очень разозлился: «Ещё раз уберёшь руку, и я устрою тебе взбучку!» Позже сын, будучи молодым мужчиной, хотел взять свою девушку за руку, но не мог, не понимая почему. Спустя несколько лет эта девушка уезжает — мужчина сильно скучает по ней, у него развивается болезнь Паркинсона.
3️⃣Муж бросает жену, но они не разводятся и продолжают видеться. У него любовница, но он часто ужинает дома в семье с женой, как она говорит, «ради детей». У женщины много маленьких потрясений: когда он звонит, у неё возникает и очень сильное желание к нему, и желание не поднимать трубку. Она живёт жизнью, полной сомнений. У неё развивается болезнь Паркинсона. #примеры
Невозможность отпустить: связь запоров с психологическим состоянием 💭🚪
🧱 Запор – символ удержания. Часто связан с нежеланием отпускать прошлое, страхом перед потерей или неспособностью освободиться от ненужного.
🔗 Эмоциональная зажатость. Подавленные чувства, такие как обиды или страх перемен, могут находить выражение в виде проблем с кишечником.
💔 Страх утраты контроля. Желание удерживать все под контролем, даже то, что уже не имеет значения, может влиять на работу пищеварительной системы.
🌿 Освобождение через принятие. Работа над доверием к жизни и осознанием необходимости отпустить ненужное помогает восстановить естественные процессы организма. #примеры
🧱 Запор – символ удержания. Часто связан с нежеланием отпускать прошлое, страхом перед потерей или неспособностью освободиться от ненужного.
🔗 Эмоциональная зажатость. Подавленные чувства, такие как обиды или страх перемен, могут находить выражение в виде проблем с кишечником.
💔 Страх утраты контроля. Желание удерживать все под контролем, даже то, что уже не имеет значения, может влиять на работу пищеварительной системы.
🌿 Освобождение через принятие. Работа над доверием к жизни и осознанием необходимости отпустить ненужное помогает восстановить естественные процессы организма. #примеры
Если взять эмоции из Шкалы тонов, то для большинства из них можно найти соответствующее расстройство или симптом в МКБ (Международной классификации болезней). Психиатрия часто рассматривает эмоциональные состояния через призму патологий, и почти каждое сильное или устойчивое эмоциональное переживание, если оно выходит за рамки нормы или становится неконтролируемым, может получить ярлык психического расстройства.
Примеры соответствий эмоций и диагнозов в МКБ:
1. Апатия → Депрессивное расстройство (F32, F33)
- Устойчивое отсутствие энергии, мотивации и интереса к жизни часто диагностируется как депрессия или апатический синдром.
2. Горе → Пролонгированное расстройство горевания (F43.😎
- Если человек долго не выходит из состояния утраты и теряет адаптивность, ему могут поставить диагноз "патологическое горевание".
3. Безысходность → Дистимия (F34.1)
- Хроническое чувство беспомощности и пессимизма может подпадать под диагноз стойкого депрессивного расстройства.
4. Страх → Генерализованное тревожное расстройство (F41.1)
- Постоянное беспокойство без конкретной угрозы классифицируется как тревожное расстройство.
5. Тревожность → Паническое расстройство (F41.0)
- Если тревога достигает пика и приводит к паническим атакам, это уже расстройство.
6. Скрытая враждебность → Параноидное расстройство личности (F60.0)
- Постоянное недоверие, скрытый гнев и подозрительность часто рассматриваются как параноидное мышление.
7. Обида → Пассивно-агрессивное расстройство личности (F60.😎
- Хроническое чувство несправедливости и манипулятивное поведение могут подпадать под эту категорию.
8. Подлость → Диссоциальное расстройство личности (F60.2)
- Использование других людей без сочувствия, ложь и манипуляции могут рассматриваться как антисоциальное поведение.
9. Ненависть → Импульсивное расстройство (F63.😎
- Интенсивные приступы ярости и разрушительного поведения могут диагностироваться как расстройство контроля над импульсами.
10. Злость → Интермиттирующее взрывное расстройство (F63.81)
- Внезапные вспышки ярости, непропорциональные триггеру, часто попадают под этот диагноз.
11. Скука → Апатическое расстройство, аддикции (F90.0, F19)
- Хроническая скука может приводить к зависимому поведению, например, злоупотреблению психоактивными веществами.
12. Самодостаточность → Шизоидное расстройство личности (F60.1)
- Человек может быть эмоционально отстранённым, с минимальными социальными контактами.
13. Энтузиазм → Гипомания (F30.0)
- Чрезмерная активность и возбужденность могут указывать на гипоманиакальный эпизод.
14. Радость → Мания (F30.1)
- Если радость становится неконтролируемой и сопровождается снижением критичности, это может быть маниакальный эпизод.
15. Гармония → Диссоциативное трансовое состояние (F44.3)
- Чрезмерное ощущение единства с миром может напоминать диссоциативные состояния.
16. Полная отмена → Деперсонализационно-дереализационное расстройство (F48.1)
- Ощущение, что личность исчезла и всё вокруг потеряло смысл, может подпадать под деперсонализацию.
Почему психиатрия накладывает патологические ярлыки на эмоции?
Потому что система МКБ и DSM (американский аналог) ориентирована на идентификацию отклонений от нормы, а не на спектр нормальных эмоциональных состояний. Если человек слишком долго находится в одном состоянии, его состояние патологизируют, даже если это естественный этап его эмоциональной динамики.
Но в реальной жизни эмоции — это динамический процесс, и их нельзя рассматривать как неизменные состояния. Поэтому, если мы будем следовать логике МКБ, почти любой человек в какой-то момент своей жизни подпадает под критерии психического расстройства.
Вывод
Каждая эмоция может получить диагноз, если рассматривать её вне контекста. Это ещё раз показывает, насколько важно понимать естественную шкалу эмоций и переходы между состояниями, а не сразу пытаться «лечить» человека за его переживания. © ОМ
Примеры соответствий эмоций и диагнозов в МКБ:
1. Апатия → Депрессивное расстройство (F32, F33)
- Устойчивое отсутствие энергии, мотивации и интереса к жизни часто диагностируется как депрессия или апатический синдром.
2. Горе → Пролонгированное расстройство горевания (F43.😎
- Если человек долго не выходит из состояния утраты и теряет адаптивность, ему могут поставить диагноз "патологическое горевание".
3. Безысходность → Дистимия (F34.1)
- Хроническое чувство беспомощности и пессимизма может подпадать под диагноз стойкого депрессивного расстройства.
4. Страх → Генерализованное тревожное расстройство (F41.1)
- Постоянное беспокойство без конкретной угрозы классифицируется как тревожное расстройство.
5. Тревожность → Паническое расстройство (F41.0)
- Если тревога достигает пика и приводит к паническим атакам, это уже расстройство.
6. Скрытая враждебность → Параноидное расстройство личности (F60.0)
- Постоянное недоверие, скрытый гнев и подозрительность часто рассматриваются как параноидное мышление.
7. Обида → Пассивно-агрессивное расстройство личности (F60.😎
- Хроническое чувство несправедливости и манипулятивное поведение могут подпадать под эту категорию.
8. Подлость → Диссоциальное расстройство личности (F60.2)
- Использование других людей без сочувствия, ложь и манипуляции могут рассматриваться как антисоциальное поведение.
9. Ненависть → Импульсивное расстройство (F63.😎
- Интенсивные приступы ярости и разрушительного поведения могут диагностироваться как расстройство контроля над импульсами.
10. Злость → Интермиттирующее взрывное расстройство (F63.81)
- Внезапные вспышки ярости, непропорциональные триггеру, часто попадают под этот диагноз.
11. Скука → Апатическое расстройство, аддикции (F90.0, F19)
- Хроническая скука может приводить к зависимому поведению, например, злоупотреблению психоактивными веществами.
12. Самодостаточность → Шизоидное расстройство личности (F60.1)
- Человек может быть эмоционально отстранённым, с минимальными социальными контактами.
13. Энтузиазм → Гипомания (F30.0)
- Чрезмерная активность и возбужденность могут указывать на гипоманиакальный эпизод.
14. Радость → Мания (F30.1)
- Если радость становится неконтролируемой и сопровождается снижением критичности, это может быть маниакальный эпизод.
15. Гармония → Диссоциативное трансовое состояние (F44.3)
- Чрезмерное ощущение единства с миром может напоминать диссоциативные состояния.
16. Полная отмена → Деперсонализационно-дереализационное расстройство (F48.1)
- Ощущение, что личность исчезла и всё вокруг потеряло смысл, может подпадать под деперсонализацию.
Почему психиатрия накладывает патологические ярлыки на эмоции?
Потому что система МКБ и DSM (американский аналог) ориентирована на идентификацию отклонений от нормы, а не на спектр нормальных эмоциональных состояний. Если человек слишком долго находится в одном состоянии, его состояние патологизируют, даже если это естественный этап его эмоциональной динамики.
Но в реальной жизни эмоции — это динамический процесс, и их нельзя рассматривать как неизменные состояния. Поэтому, если мы будем следовать логике МКБ, почти любой человек в какой-то момент своей жизни подпадает под критерии психического расстройства.
Вывод
Каждая эмоция может получить диагноз, если рассматривать её вне контекста. Это ещё раз показывает, насколько важно понимать естественную шкалу эмоций и переходы между состояниями, а не сразу пытаться «лечить» человека за его переживания. © ОМ
Ключица — единственная кость, связывающая руку с центральной осью тела. Патология этой кости описывает блокировку действия, связанного с чем-то центральным в жизни человека.
При проблемах с ключицей человек не преуспел в воплощении или выражении чего-то очень важного, поэтому нужно изучить блоки, которые жизненно важны.
В этимологическом плане ключица — это ключ. Ключ используется, чтобы открывать и запирать дверь, так что следует рассмотреть ситуации, связанные с этим понятием: блок, отпирать, замок. Спросите: «Что случилось с ключом?»🗝
🔐Ключ к чему-то: «У меня нет правильного ключа, верного решения, чтобы это получить».
🔐«Я чувствую, что застрял в ситуации. Мне нужно вырваться, сбежать».
🔐«Я испытываю сильное давление в отношении моих обязанностей».
Работать с ключицей означает работать со всеми аспектами воплощения важных проектов, разблокировать жизненно важные действия, чтобы идти вперёд по жизни👌🏼 #примеры
При проблемах с ключицей человек не преуспел в воплощении или выражении чего-то очень важного, поэтому нужно изучить блоки, которые жизненно важны.
В этимологическом плане ключица — это ключ. Ключ используется, чтобы открывать и запирать дверь, так что следует рассмотреть ситуации, связанные с этим понятием: блок, отпирать, замок. Спросите: «Что случилось с ключом?»🗝
🔐Ключ к чему-то: «У меня нет правильного ключа, верного решения, чтобы это получить».
🔐«Я чувствую, что застрял в ситуации. Мне нужно вырваться, сбежать».
🔐«Я испытываю сильное давление в отношении моих обязанностей».
Работать с ключицей означает работать со всеми аспектами воплощения важных проектов, разблокировать жизненно важные действия, чтобы идти вперёд по жизни👌🏼 #примеры
Привет, народ! Хочу привлечь вас к решению одной задачи, которая меня беспокоит в профессиональной практике.
В остеопатии есть четыре утверждения, сформулированные еще Эндрю Стиллом, которые считаются аксиомами. Хотя, по сути, это не совсем аксиомы, а скорее заповеди. В классических школах остеопатии они считаются абсолютными, и если начать задумываться над ними, можно мгновенно получить осуждение.
Так вот, одно из этих утверждений гласит: «Структура управляет функцией». Это значит, что вы ходите так, как ходите, потому что ваши тазобедренные суставы были созданы природой именно такими.
Вроде бы логично, но есть и другая версия: природа создала суставы такими, чтобы вы могли ходить так, как нужно. То есть, на самом деле, все наоборот — функция управляет структурой.
Самый адекватный вопрос здесь должен быть таким: «А какая, нахрен, разница?»
А я вам отвечу: разница офигеть какая, потому что это два абсолютно разных подхода к работе с пациентом, ведущие к разным результатам.
В первом случае (когда структура управляет функцией) мы исходим из того, что тело должно быть именно таким, как в учебнике. Наша задача — поставить все кости на место, восстановить движение всех структур, и тогда человек снова начнет функционировать правильно.
Во втором случае мы предполагаем, что проблема — это не проблема, а задача, которую организм не смог решить, из-за чего она и стала проблемой. Здесь мы не «ставим кости на место», а стараемся понять, что именно организм хотел сделать, вводим тело безопасно в то действие, которое оно пыталось выполнить, и поддерживаем его там столько, сколько нужно, чтобы оно решило свою задачу. Когда все сделано, тело возвращается к нормальной работе.
Иногда бывает, что пока организм находился в поражении, что-то еще сломалось. В этом случае само оно не восстановится, и тогда нужно чинить поврежденные элементы.
И вот смотрите.
Лично мне второй вариант нравится намного больше, и чем дальше, тем больше я склоняюсь к тому, чтобы решать все кейсы именно таким путем. Однако первый вариант тоже эффективен и вполне имеет право на существование.
Мой главный аргумент в пользу второго подхода:
В первом случае организм снова попытается решить нерешенную задачу, снова обломается — и поражение вернется. © Dr.Tupolev
В остеопатии есть четыре утверждения, сформулированные еще Эндрю Стиллом, которые считаются аксиомами. Хотя, по сути, это не совсем аксиомы, а скорее заповеди. В классических школах остеопатии они считаются абсолютными, и если начать задумываться над ними, можно мгновенно получить осуждение.
Так вот, одно из этих утверждений гласит: «Структура управляет функцией». Это значит, что вы ходите так, как ходите, потому что ваши тазобедренные суставы были созданы природой именно такими.
Вроде бы логично, но есть и другая версия: природа создала суставы такими, чтобы вы могли ходить так, как нужно. То есть, на самом деле, все наоборот — функция управляет структурой.
Самый адекватный вопрос здесь должен быть таким: «А какая, нахрен, разница?»
А я вам отвечу: разница офигеть какая, потому что это два абсолютно разных подхода к работе с пациентом, ведущие к разным результатам.
В первом случае (когда структура управляет функцией) мы исходим из того, что тело должно быть именно таким, как в учебнике. Наша задача — поставить все кости на место, восстановить движение всех структур, и тогда человек снова начнет функционировать правильно.
Во втором случае мы предполагаем, что проблема — это не проблема, а задача, которую организм не смог решить, из-за чего она и стала проблемой. Здесь мы не «ставим кости на место», а стараемся понять, что именно организм хотел сделать, вводим тело безопасно в то действие, которое оно пыталось выполнить, и поддерживаем его там столько, сколько нужно, чтобы оно решило свою задачу. Когда все сделано, тело возвращается к нормальной работе.
Иногда бывает, что пока организм находился в поражении, что-то еще сломалось. В этом случае само оно не восстановится, и тогда нужно чинить поврежденные элементы.
И вот смотрите.
Лично мне второй вариант нравится намного больше, и чем дальше, тем больше я склоняюсь к тому, чтобы решать все кейсы именно таким путем. Однако первый вариант тоже эффективен и вполне имеет право на существование.
Мой главный аргумент в пользу второго подхода:
В первом случае организм снова попытается решить нерешенную задачу, снова обломается — и поражение вернется. © Dr.Tupolev
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Новое видео от Кристиана Флеша:
"Грибки, утраты и тайны памяти"
Почему в природе грибы появляются на мертвой материи? И почему в теле возникают грибковые инфекции после потерь и утрат?
• В этом видео вы узнаете:
Как микозы связаны с незавершённым трауром.
Почему грибки помогают "переварить" ощущение смерти внутри.
"Грибки, утраты и тайны памяти"
Почему в природе грибы появляются на мертвой материи? И почему в теле возникают грибковые инфекции после потерь и утрат?
• В этом видео вы узнаете:
Как микозы связаны с незавершённым трауром.
Почему грибки помогают "переварить" ощущение смерти внутри.
Forwarded from Игорь Дмитриев ⏰ Новая Медицина
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Доктор Хамер рассказывает об основном принципе своего открытия.
1️⃣ У мальчика фобия мостов
Чтобы хоть как-то снизить страх, родители проводят его по мосту, держа за руки.
🗣Дед мальчика во время Второй мировой войны потерял всё, когда взорвали мост около его дома вместе с жильём. Другой его родственник строил мосты по всему миру, что сопровождалось жертвами среди строителей.
✍🏼Мальчик рос с фобией — нёс воспоминания о родовых историях, даже не подозревая о них. После того, как родители проговорили это с ребёнком, фобия прошла.
2️⃣ Младенца невозможно уложить спать, девочка кричит до утра
🗣Предыстория: в роддоме сразу после рождения малышка пережила страх во время первых 2х ночей, из-за того, что мать девочки оказалась не в силах о ней позаботиться. Младенец чувствовал себя незащищённым.
✍🏼Когда ей это объяснили, девочка начала спокойно засыпать.
3️⃣ У школьника проблемы
с физикой и химией
Дедушка мальчика погиб в горах, упав в расселину. Похожий несчастный случай произошёл и с его отцом. Старший брат мальчика пошёл работать на химический завод, где получил травму: ему в глаза попали химикаты и он ослеп. Всё это случилось, когда школьник начинал изучать физику и химию.ц
🗣Парень никак не может понять эти темы — падение (физика) и кислоты (химия), — потому что иначе он «умрёт» или «потеряет зрение». Его мозгу невыносимо решать уравнение падающего тела или синтезировать химические растворы, опасные для глаз. Данные темы означают для него рисковать здоровьем и жизнью.
✍🏼Найдя и поняв внутренний конфликт, он становится первым учеником по этим предметам. #примеры
Чтобы хоть как-то снизить страх, родители проводят его по мосту, держа за руки.
🗣Дед мальчика во время Второй мировой войны потерял всё, когда взорвали мост около его дома вместе с жильём. Другой его родственник строил мосты по всему миру, что сопровождалось жертвами среди строителей.
✍🏼Мальчик рос с фобией — нёс воспоминания о родовых историях, даже не подозревая о них. После того, как родители проговорили это с ребёнком, фобия прошла.
2️⃣ Младенца невозможно уложить спать, девочка кричит до утра
🗣Предыстория: в роддоме сразу после рождения малышка пережила страх во время первых 2х ночей, из-за того, что мать девочки оказалась не в силах о ней позаботиться. Младенец чувствовал себя незащищённым.
✍🏼Когда ей это объяснили, девочка начала спокойно засыпать.
3️⃣ У школьника проблемы
с физикой и химией
Дедушка мальчика погиб в горах, упав в расселину. Похожий несчастный случай произошёл и с его отцом. Старший брат мальчика пошёл работать на химический завод, где получил травму: ему в глаза попали химикаты и он ослеп. Всё это случилось, когда школьник начинал изучать физику и химию.ц
🗣Парень никак не может понять эти темы — падение (физика) и кислоты (химия), — потому что иначе он «умрёт» или «потеряет зрение». Его мозгу невыносимо решать уравнение падающего тела или синтезировать химические растворы, опасные для глаз. Данные темы означают для него рисковать здоровьем и жизнью.
✍🏼Найдя и поняв внутренний конфликт, он становится первым учеником по этим предметам. #примеры
CЕМЕЙНОЕ ДРЕВО
Зачем его рисовать⇩
Каждый человек — часть своего семейного древа. Зачастую если человек становится диетологом, значит, кто-то из его предков отравился едой. У того, кто выбрал профессию психолога, в семейном дереве наверняка были сумасшедшие. А у юриста кто-то из предков стал жертвой несправедливости. Т.е. нашим выбором управляет подсознание.
Психолог А. Шутценбергер занималась психогенеалогией 65 лет. Изучая семейные деревья разных людей, она заметила, что на генетические болезни, передающиеся из поколения в поколение, можно повлиять, если выяснить, что именно и от кого из предков передаётся недуг, проговорить и осознать всё это. Тогда меняются гены. Проблема в том, что если в роду, к примеру, были самоубийцы, такую информацию стараются скрывать, — и недуг повторяется в последующих поколениях.
Построить своё семейное дерево нужно для того, чтобы понять, кто ты есть. Только пронаблюдав родовую связь с предками, можно повлиять на текущие проблемы со здоровьем, изменив свою жизнь к лучшему🌳
Зачем его рисовать⇩
Каждый человек — часть своего семейного древа. Зачастую если человек становится диетологом, значит, кто-то из его предков отравился едой. У того, кто выбрал профессию психолога, в семейном дереве наверняка были сумасшедшие. А у юриста кто-то из предков стал жертвой несправедливости. Т.е. нашим выбором управляет подсознание.
Психолог А. Шутценбергер занималась психогенеалогией 65 лет. Изучая семейные деревья разных людей, она заметила, что на генетические болезни, передающиеся из поколения в поколение, можно повлиять, если выяснить, что именно и от кого из предков передаётся недуг, проговорить и осознать всё это. Тогда меняются гены. Проблема в том, что если в роду, к примеру, были самоубийцы, такую информацию стараются скрывать, — и недуг повторяется в последующих поколениях.
Построить своё семейное дерево нужно для того, чтобы понять, кто ты есть. Только пронаблюдав родовую связь с предками, можно повлиять на текущие проблемы со здоровьем, изменив свою жизнь к лучшему🌳